Đừng biến điểm số thành áp lực: Hãy để con số là “kim chỉ nam”, đừng là “xiềng xích”
Trong tâm lý học giáo dục, áp lực điểm số quá mức thường dẫn đến hiệu ứng “tê liệt tư duy”. Khi một đứa…

86 bài viết trong chuyên mục “Chưa phân loại”.
Trong tâm lý học giáo dục, áp lực điểm số quá mức thường dẫn đến hiệu ứng “tê liệt tư duy”. Khi một đứa…
Nhiều ba mẹ tin rằng khen con “thông minh”, “giỏi giang” là cách tốt nhất để xây dựng sự tự tin. Tuy nhiên, các…
Kiểm soát từ xa hiệu quả không nằm ở việc ba mẹ xem camera bao nhiêu lần một ngày, mà nằm ở việc ba…
Một góc học tập lý tưởng không nhất thiết phải là một căn phòng rộng lớn hay những món nội thất đắt tiền. Tại…
Nhiều ba mẹ thường ngạc nhiên khi thấy một đứa trẻ vốn ngoan ngoãn ở mẫu giáo bỗng trở nên cáu kỉnh, lười biếng…
Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng nỗi sợ đứng trước đám đông (Glossophobia) thậm chí còn lớn hơn cả nỗi sợ cái chết đối…
Trong thời đại số, việc tiếp cận với các nguồn học liệu quốc tế chưa bao giờ dễ dàng đến thế. Tuy nhiên, giữa…
Trong các kỳ thi hiện nay, đề thi trắc nghiệm thường được thiết kế với số lượng câu hỏi lớn trong một khoảng thời…
Có bao giờ con rơi vào tình trạng ngồi trong lớp nhưng cảm thấy thầy cô đang nói “ngôn ngữ của một hành tinh…
Ở lứa tuổi Tiểu học, não bộ của trẻ giống như một “miếng bọt biển” khổng lồ, sẵn sàng hấp thụ mọi hình ảnh…